jueves, 21 de junio de 2012

BOLSA DE REGALO

Paso nº1. Cortáis una cartulina con la medida deseada. 
Con la cartulina apaisada, dimensión larga en horizontal, dobláis llevando los extremos hacia el centro, teniendo en cuenta que uno de los lados tendrá que estar solapando al otro como 0,5 cm.


Paso nº2. Ahora con un buen pegamento de secado rápido, pegáis ese solape, y esperáis unos segundos, para poder seguir trabajando con la cartulina, aseguraros que está bien pegado, porque si no, no podréis trabajar bien.


Paso nº 3. Ahora con la cartulina en vertical, dimensión mas pequeña en horizontal, marcamos dos cm de cada lado para doblar por segunda vez la cartulina.


Paso nº 4. Ahora cogemos la cartulina y la abrimos, vemos como han quedado las dobleces, al abrir la bolsa vemos que nos ha quedado una especia de cuadrado, y veis que a cada lado hay tres dobleces, eso es el ancho de la bolsa, que hay que hacer ahora? cogemos primero uno de los lados, y vemos que la doblez del centro esta doblada hacia afuera, bueno, pues hay que doblarla hacia dentro, y lo mismo con el otro lado.


Paso nº 5. colocamos de nuevo la bolsa en vertical, y doblamos por uno de los extremos unos 3 cm, esta dimensión también depende de las dimensiones que hayamos tomado desde el principio,  es para cerrar la bolsa por abajo, así que en este caso no puede ser superior a 4 cm, por que nos sobraría, ni inferior a 2cm por que no cerraría. No os olvidéis de doblarlo tanto hacia a un lado como hacia el otro, el truco de estas cosas, siempre es hacer y marcar muy bien las dobleces.


Paso nº 6. Es el momento de pegar la base, pegáis, y apretáis desde dentro, yo en este caso me ayudo del escalímetro, para que la base quede bien pegada.


Pues ya está lista nuestra bolsita, ahora podéis adornarla como queráis.


 http://manualidades.facilisimo.com/blogs/papel/tutorial-bolsa-de-cartulina_781814.html














A MIS BOMBONES


lunes, 18 de junio de 2012

IDEAS CON PINZAS PARA MIS NENAS


24 HORAS POR EL TALENTO


 Sensibilizar a la opinión pública sobre el talento y reivindicar su valor para el futuro es el objetivo del movimiento '24 horas por el talento' que Fundación Promete pondrá en marcha el próximo martes.

   '24 horas por el talento', que se desarrollará entre las 12,00 horas del martes 19 y las 12,00 horas del miércoles 20 de junio, invitará a toda la sociedad a compartir en twitter y facebook sus pensamientos, ideas, opiniones y experiencias sobre el talento a través del hashtag #campuspromete.

   Además, entre todos los tweets y comentarios en el muro se sortearán dos plazas en Campus Promete 2012 que se celebrará en la Universidad Europea de Madrid entre los días 1 a 21 de julio.

   El objetivo de la acción es promover el diálogo sobre el talento, saber qué es lo que motiva a las personas a desarrollarlo, cómo descubrieron su  talento o cómo lo definen. En definitiva, colocar al talento en el punto de mira porque si hay talento hay futuro.

JACINTOS DE PAPEL



Necesitamos: 
Papel de seda en los colores de vuestra preferencia
Pajitas o palitos
Cinta verde de floristería (a la venta en mercerías)
Un florero
Oasis verde (foam) (bloque de floristería)
Tijeras, cuchillo o cúter
Cortamos 3 tiras de 10 cm por el ancho del papel (50 cm aprox.), las doblamos a la mitad. Las medidas de ancho y largo pueden varias para obtener diferentes efectos. Flores más grandes o más pequeñas. También podemos hacer un solo color o combinar varios. Podemos usar 3 tiras o más si queremos que sea más frondosa.

Hacemos cortes cada 1,5 cm. aprox. dejando 1 cm. sin cortar, a todo el largo, cogiendo todas las tiras juntas.

Comenzamos adhiriendo bien las tiras juntas en la punta de la pajita. Si preferís podéis pegarla con pega y dejarla secar para que quede más firme.


Vamos dando vuelta en espiral, a la vez que vamos sujetando el papel, dando vueltas a la pajita.
Una vez que se haya terminado el papel, seguimos envolviendo la pajita con la cinta verde hasta el final.

Abrimos las puntas y redistribuímos para que quede no queden huecos y se vea frondosa.

 Cortamos un taco de Oasis para rellenar el interior del florero y poder sujetar las flores.







domingo, 17 de junio de 2012

QUERER ES PODER: CAMBIOS EN EL MODELO


Los alumnos pasan un tiempo en su grupo de referencia, donde se plantean cuestiones y dudas o se planean proyectos. También pasan unas horas a la semana en "ambientes", que vendrían a ser instalaciones que "provocan el proceso de aprendizaje" a través de ejercicios, de juegos o de materiales. El niño es el que decide a qué "ambiente" asistir. Por último, se realizan proyectos a más largo plazo en los que se va introduciendo parte del currículo escolar."
El objetivo es respetar el tiempo de aprendizaje de cada persona, no todo el mundo tiene que hacer lo mismo a una edad determinada"

También utilizan el método de la mezcla de edades- sólo en algunas actividades-, los ambientes y los proyectos. Han eliminado los exámenes y en su lugar hacen evaluaciones continuas.

TANIELLE CHILDERS



Childers Tanielle, un nativo de Colorado, creció inspirado en la magia y la belleza descubierto en las Montañas Rocallosas. Tanielle encuentra la inspiración para pintar-a través de sus sueños, las emociones y la imaginación en bruto. Los colores más brillantes y un estilo único, caprichoso hacer el trabajo de Tanielle emocionante, refrescante y único en su clase.

Muchas gracias por venir a mi galería de arte. Tener un día maravilloso!
http://tanielle-childers.artistwebsites.com/

Copyright © Tanielle Childers Todos los derechos reservados. Todos los trabajos en esta galería es la obra original de Childers Tanielle y está protegido por leyes de copyright estadounidenses e internacionales. (MOTIVO POR EL QUE NO ADJUNTO IMÁGENES)

viernes, 15 de junio de 2012

lunes, 11 de junio de 2012

NUMEROS CON ARTE


http://bibliocolors.blogspot.com/2012/02/numeros-i-art-numeros-y-arte-numbers.html








Idea encontrada en el blog de una buena amiga:

DURERO-REMBRANDT-GOYA EN ZARAGOZA

http://www.heraldo.es/noticias/cultura/2012/05/30/durero_rembrandt_goya_reciben_mas_000_visitas_solo_dos_semanas_189883_308.html
Organizada por el Ayuntamiento de Zaragoza y la Obra Social de Ibercaja, la muestra se presenta simultáneamente en la Lonja y el Museo Ibercaja Camón Aznar, donde se reparte el total de la obra reunida: 113 grabados de Durero, 68 de Rembrandt y 244 de Goya. 

Se trata de una ocasión única de conocer, disfrutar y admirar la obra grabada de estos tres referentes indiscutibles de la historia del arte, que realizaron aportaciones trascendentales y decisivas al arte del grabado por lo que son considerados cumbres insuperables del mismo. La exposición es inédita en el plano internacional y constituye una oportunidad única y difícilmente repetible en nuestra ciudad. 

La exposición establece un diálogo creativo e histórico que recorre cinco siglos claves en la historia del arte (del XV al XIX) y revela tanto la maestría técnica de los autores, como su genialidad, sus personalísimos universos propios o su capacidad para ir siempre más allá de su época en el tratamiento de los temas, las imágenes y los formatos. 

Visitas guiadas

La visita a la exposición es gratuita y presenta un itinerario abierto, por lo que puede ser recorrida partiendo desde cualquiera de sus dos sedes. 

Se ha previsto un servicio de visitas guiadas para grupos --entre 15 y 30 personas-- que deberá reservarse en el Museo Ibercaja Camón Aznar con anterioridad a la visita y que permanecerá operativo desde el 21 de mayo al 5 de agosto --de martes a domingo--. El precio por persona para estas visitas es único de 4 euros.